Fuyang Enron psychological counseling center
18900582028
日期:2019-10-08
日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )碰到這樣的情況:昨天記住的單詞,今天卻 背誦不出來(lái);剛剛摘下的眼鏡忘記放在哪里;碰到熟悉的面孔卻叫不上對 方的名字諸如此類(lèi)的遺忘現象舉不勝舉。 德國心
日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )碰到這樣的情況:昨天記住的單詞,今天卻 背誦不出來(lái);剛剛摘下的眼鏡忘記放在哪里;碰到熟悉
青春期是人生的第一茬果實(shí) 孩子的成長(cháng)過(guò)程有兩個(gè)最敏感階段,第一個(gè)階段是46歲,在這兩三年里,孩子從家庭感受到了生存中最基本的要素,并對性別及環(huán)境有了最初的認知,這一切是一個(gè)
青春期是人生的第一茬果實(shí) 孩子的成長(cháng)過(guò)程有兩個(gè)最敏感階段,第一個(gè)階段是46歲,在這兩三年里,孩子從家庭感受到了
日期:2019-05-01
人生最舒服的活法,就是學(xué)會(huì )享受孤獨 張海音 可然心理咨詢(xún)工作室 今天 01 如何應對孤獨, 體現了一個(gè)人的自我功能。 02 獨處不是說(shuō) 在現實(shí)生活當中一個(gè)人待著(zhù), 而是享受一個(gè)人待
人生最舒服的活法,就是學(xué)會(huì )享受孤獨 張海音 可然心理咨詢(xún)工作室 今天 01 如何應對孤獨, 體現了一個(gè)人的自我功能
日期:2019-01-16
高考倒計時(shí)不到一個(gè)月,考生如何從容備考?高考生的發(fā)揮30%取決于家長(cháng)。備考期間,家長(cháng)不要將自己的社會(huì )壓力盲目轉嫁到孩子身上。 壓力過(guò)大,學(xué)霸突然不會(huì )做題 高考前夕,一位
高考倒計時(shí)不到一個(gè)月,考生如何從容備考?高考生的發(fā)揮30%取決于家長(cháng)。備考期間,家長(cháng)不要將自己的社會(huì )壓力盲
導讀:孩子最大的恐懼是父母不愛(ài)他或不要他,在任何情況下,孩子都不應該收到遺棄的威脅。 五歲的兒子在聚精會(huì )神地看一個(gè)社會(huì )調查節目。當作家的爸爸以為兒子這么小就開(kāi)始關(guān)注
導讀:孩子最大的恐懼是父母不愛(ài)他或不要他,在任何情況下,孩子都不應該收到遺棄的威脅。 五歲的兒子在聚精會(huì )
阜陽(yáng)心理咨詢(xún) 專(zhuān)家指出,希望孩子獲得幸福,這可能是父母的普遍愿望。然而,幸福不是憑空降下來(lái)的,而是依靠自己創(chuàng )造的,如何引導孩子獲得創(chuàng )造幸福的能力呢? 孩子獲得幸福,父
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淮南心理咨詢(xún)師 說(shuō):不同的家庭結構,會(huì )對兒童的情緒狀態(tài)產(chǎn)生什么影響?不久前有關(guān)單位進(jìn)行的一項聯(lián)合量化調查,對此問(wèn)題進(jìn)行了深入研究。 據哈市第一專(zhuān)科醫院心理專(zhuān)家張一介
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淮南心理咨詢(xún)師 說(shuō):嫉妒之心,人皆有之。這種負面情緒幾乎是與生俱來(lái)的。十幾個(gè)月大的嬰兒當看到母親給別的孩子喂奶時(shí),就會(huì )出現哭鬧不安等反應。有的孩子長(cháng)到五六歲時(shí),如見(jiàn)
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日期:2018-11-02
基本上,人一生有兩個(gè)家庭:一個(gè)是自己出生、成長(cháng)的家庭我們稱(chēng)之為原生家庭;另一個(gè)是進(jìn)入婚姻生活后所建立的家,也就是新生家庭。 01 成龍一直不承認的女兒吳卓林,前幾天又上
基本上,人一生有兩個(gè)家庭:一個(gè)是自己出生、成長(cháng)的家庭我們稱(chēng)之為原生家庭;另一個(gè)是進(jìn)入婚姻生活后所建立的
日期:2015-06-11
阜陽(yáng)心理咨詢(xún) 今天給你講幾個(gè)小故事: ▲斷箭 不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。 春秋戰國時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號
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阜陽(yáng)心理咨詢(xún) 專(zhuān)家指出:沙盤(pán)游戲在青少年心理疏導中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用,通過(guò)沙盤(pán)游戲,我們可以更深入了解青少年心理存在的各種問(wèn)題并及時(shí)給予幫助。 沙盤(pán)游戲是一種心
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日期:2015-05-27
指出:孩子,我能為你做的事情有很多很多,許多東西是我能給予你的,許多東西又是需要你自己去努力獲得的。 一、我能給于你生命,但不能替你生活。 二、我能教你許多東西,但
指出:孩子,我能為你做的事情有很多很多,許多東西是我能給予你的,許多東西又是需要你自己去努力獲得的。 一
淮南心理咨詢(xún)師 說(shuō):曾聽(tīng)過(guò)一位媽媽用一系列負性詞匯描述自家孩子:沒(méi)有學(xué)習目標,沒(méi)有好的習慣,惰性強,人際交往能力差等等。媽媽甚至斷言孩子這樣的性格,將來(lái)不論做什么都
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