“聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲就害怕”：別再讓嚴厲成為孩子心中的噩夢(mèng)！
編輯： 時(shí)間：2019-10-08
最近在知乎上看到一個(gè)很有意思的問(wèn)題：“被嚴厲的父母陪伴長(cháng)大是一種怎樣的體驗？”
我爸爸從小就對我很?chē)绤?，特別是上學(xué)以后，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，坐姿不對他會(huì )說(shuō)，握筆不對他會(huì )說(shuō)，字寫(xiě)得不端正他也會(huì )說(shuō)……
每天的作業(yè)，媽媽檢查完以后，他都會(huì )再檢查一遍，每當這個(gè)時(shí)候，別說(shuō)我了，媽媽都特別緊張。
每次考試的成績(jì)，如果掉出了班級前3名，那一個(gè)星期，我也休想再看到他的笑臉，臉色幾乎都是鐵青的。錯誤的試卷，他會(huì )罰我把錯題至少抄寫(xiě)20遍?。?！
說(shuō)實(shí)話(huà)，讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)壓力特別大，特別是每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要聽(tīng)見(jiàn)爸爸向我走來(lái)的腳步聲我就會(huì )害怕；只要他站在我旁邊看我寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì )正襟危坐，寫(xiě)字的手都有些顫抖。
今年我30歲了，參加工作這么多年，每次回家，一聽(tīng)到爸爸走近我的腳步聲依然會(huì )覺(jué)得緊張，我覺(jué)得我可能有點(diǎn)心理陰影了。
如果我以后有了孩子，我不會(huì )讓自己的孩子有這么糟糕的經(jīng)歷！
不少網(wǎng)友也分享了類(lèi)似的經(jīng)歷：
“我媽媽也是一樣，小時(shí)候對我特別嚴厲，還經(jīng)常沖我發(fā)脾氣，只要我哪里做的稍微有點(diǎn)不讓她如意，就會(huì )挨打。我至今都記得她打我的那個(gè)架勢，仿佛我是她的仇人一樣。
到現在，只要媽媽靠近我，我就會(huì )緊張，只要她一抬起胳膊，我的身體就會(huì )不由自主地抖動(dòng)一下。
我覺(jué)得我這一輩子恐怕都無(wú)法原諒她在我小的時(shí)候那樣對我。”
“不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始對父母撒謊，因為他們什么事情都要管著(zhù)我，但凡有一件事情沒(méi)有按照他們的吩咐來(lái)做，就要連吼帶罵地教育我，
說(shuō)我不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
可能是我太害怕我爸媽生氣了吧，現在對他們撒起謊來(lái)臉不紅、心不跳，雖然我已經(jīng)在很努力地改正這個(gè)毛病了……”
還有很多用戶(hù)紛紛表示，同一個(gè)世界，同樣的父母：
“腳步聲這個(gè)太真實(shí)了！我從小就能分辨出家里所有大人的腳步聲。”
“我現在只要背著(zhù)父母做點(diǎn)什么事情，就會(huì )覺(jué)得無(wú)比的心虛。”
“現在長(cháng)大成年了，玩手機的時(shí)候如果爸爸突然回來(lái)，我還會(huì )馬上丟開(kāi)手機假裝在做其他事。”
“我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都要確認房間的門(mén)是鎖著(zhù)的，我害怕我媽監督我寫(xiě)作業(yè)，她一靠近我，我就渾身不自在。”
看完網(wǎng)友的留言和分享，我竟然有些心疼這些能聽(tīng)懂父母腳步聲、特別會(huì )察言觀(guān)色的孩子。
很多孩子各種對抗父母的行為，完全是被父母的態(tài)度“訓練”出來(lái)的。
那么，有父母問(wèn)，教育孩子，到底該不該嚴格一點(diǎn)呢？
有人覺(jué)得只有嚴厲管教，孩子才能成材，有人認為太過(guò)嚴厲的管教只會(huì )讓孩子內心扭曲。
要知道，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，父母是跟孩子最親密的人，孩子從小就跟自己的父母存在依戀關(guān)系，而安全的依戀關(guān)系會(huì )讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽永遠是愛(ài)自己的、不會(huì )拋棄自己的。
但如果你是一位嚴苛的爸爸或者媽媽?zhuān)瑢Υ⒆涌偸桥u和指責，一定會(huì )對孩子以后的成長(cháng)造成不可磨滅的傷害的！
有的還有會(huì )嚴重的焦慮、恐懼，甚至強烈的應激反應、肢體沖突等；
更有甚者，會(huì )變得抗拒人際關(guān)系的交往，進(jìn)行自我封閉。
因為，父母的臉色是孩子天空的顏色，是孩子一生幸福和快樂(lè )的底色。
她說(shuō)她的媽媽從小對她就很?chē)绤?，有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)或者做錯了事情，還會(huì )被媽媽打。所以，她很怕看到媽媽?zhuān)踔梁ε侣?tīng)到媽媽上樓的聲音，還把這種聲音形容為“好像魔鬼的聲音一樣。”
在采訪(fǎng)過(guò)程中，她整個(gè)人都顯得高度緊張，在說(shuō)到媽媽嚴厲教育她的時(shí)候，還警惕地回頭看了看，確認媽媽沒(méi)有在，才安下心來(lái)。
那種仿佛受了驚嚇一樣的眼神，掩蓋不了她內心的恐懼，她表現得非常缺乏安全感，似乎只有獨自待在自己的小世界里，內心才會(huì )覺(jué)得安全。
“在20歲之前，我沒(méi)敢拉過(guò)媽媽的手；
如今長(cháng)大了，與她獨處時(shí)，依然無(wú)法進(jìn)行親密溝通，有種很尷尬的感覺(jué)。”
陳喬恩的這種安全感的缺失，包括和媽媽兩人之間的關(guān)系疏離，都與她童年時(shí)期的經(jīng)歷有關(guān)。如果媽媽那時(shí)候沒(méi)有那么嚴厲，或許倆人的關(guān)系會(huì )更親密一些，也不會(huì )有如此尷尬的感覺(jué)。
作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我們嚴厲教育孩子的過(guò)程中，需要認識到的是：
不是只有無(wú)休止地嚴厲才能使孩子成器，我們要掌握的是其中的度——愛(ài)與規矩的恰當融合。
不知道大家還記不記得十幾年前震驚全國的“好學(xué)生徐力殺母”事件，還有今年震驚全網(wǎng)的“北大學(xué)子吳謝宇弒母”案件。
他們的母親，在教育他們的過(guò)程中有著(zhù)驚人的相似點(diǎn)：
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徐力的每次考試成績(jì)只要掉出班級前10，回家后就會(huì )被母親狠狠地打一頓；
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徐力喜歡踢足球，母親說(shuō)“以后你再去踢球，我就把你的腿打斷”；
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徐力打開(kāi)電視機，母親指責他“還看電視，還不用功點(diǎn)！”
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高中時(shí)，吳謝宇只敢在學(xué)校里玩，被看作最會(huì )玩的“學(xué)霸”，他卻說(shuō)是因為“在家里絕對不能玩”；
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高中住校到大學(xué)期間，吳謝宇每天都要給媽媽打電話(huà)，報備這一天的動(dòng)向，去了哪兒、干了啥；
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關(guān)于談戀愛(ài)，母親絕對禁止，哪怕是在兒子大學(xué)階段。
而關(guān)于他們弒母的作案動(dòng)機，居然也驚人的相似：
17歲的徐力被關(guān)押后，沒(méi)有流過(guò)一滴淚，他對監管人員說(shuō)的理由是：“我媽媽活得太累，我把她打死了是解脫了”。
而24歲的北大學(xué)子吳謝宇承認弒母，稱(chēng)作案動(dòng)機也是為了“讓媽媽解脫”。
但是從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)成年惡魔都有一個(gè)相對無(wú)辜的、被不正常對待的童年和成長(cháng)歷程。
兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官，冷酷的開(kāi)端會(huì )把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。
一顆受傷害的兒童的心，一輩子都會(huì )萎縮成像桃核一樣堅硬，布滿(mǎn)深溝。
一旦孩子幼時(shí)被父母嚴苛的對待，他們長(cháng)大以后的心理和行為都會(huì )或多或少的造成扭曲。
作為父母，我們都希望自己的孩子能成材，但千萬(wàn)別因為自己嚴苛的教養方式，把孩子逼出心魔、逼成惡魔。
為什么嚴厲教育對孩子不管用，甚至會(huì )產(chǎn)生反作用？
“全國未成年罪犯抽樣調查”結果顯示，有高達42.3%的孩子表示“恨過(guò)自己的父母”。
從孩子恨父母的原因中我們不難看到，孩子的自我意識很強，他們有自己的心理感受，他們渴望理解和尊重。
而父母習慣于凌駕于孩子之上，這種以自我為中心的對孩子的“愛(ài)”表現在教育行為上的“嚴管”，難以使孩子產(chǎn)生情感共鳴，難免成為“恨”的根源。
2017年，江蘇泰州發(fā)生了一起女兒報警抓媽媽的事件。
一名8歲的女孩，當著(zhù)警察的面不停的控訴：
“她想看會(huì )兒電視再寫(xiě)作業(yè)，被媽媽拒絕了，還說(shuō)如果不寫(xiě)作業(yè)就把她的書(shū)包扔到河里去。
媽媽還經(jīng)常逼著(zhù)她主動(dòng)和別人打招呼，不許她吃樓下?tīng)敔斮u(mài)的烤肉和臭干，就算是吃飯掉了幾粒米，都能被媽媽數落很久。”
剛開(kāi)始，警察還以為是一起虐童案件，沒(méi)想到女孩報警的原因是媽媽對她管的太嚴了。
孩子理直氣壯地說(shuō)道：“這么兇的媽媽?zhuān)瑧摫痪焓迨遄プ撸?/span>”
孩子報警的原因讓人哭笑不得，但是也值得我們反思一下自己。
有研究表明：
幼兒時(shí)期被過(guò)度嚴管和限制的孩子，在長(cháng)大成年后都會(huì )出現不同程度的創(chuàng )傷后心理壓力緊張癥候群，他們會(huì )用加激烈的方式來(lái)反抗自己的父母。
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為了宣泄情緒而攻擊父母，變得焦慮、狂躁，沖父母吼叫，一定要讓他們聽(tīng)從自己的安排。
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用自我毀滅式的方法懲罰自己，變得抑郁、產(chǎn)生社交恐懼，甚至用酒精、毒品、賭博等行為來(lái)麻痹自己。
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還有些孩子，由于從小情感沒(méi)有得到良好溝通和接納，會(huì )變得缺乏安全感。他們常常在人際交往中非常自卑，總覺(jué)低人一等，終生都活在別人的期待里，尋求愛(ài)與認可。
有個(gè)同事說(shuō)，他從小就羨慕那些父母和孩子關(guān)系融洽的家庭，父母也許有嚴厲的時(shí)候，但大多數時(shí)候對孩子很溫柔。但自己的父母過(guò)于嚴苛、不近人情，不僅對自己非打即罵，還曾因為吃飯不小心摔碎了碗，被爸媽當著(zhù)鄰居的面兒把自己的鼻子打出血......
他內心里很恨自己的父母，也非常自卑，覺(jué)得自己低別的小孩一等，所以非常內向，也很難融入到一個(gè)小群體當中。
這種經(jīng)歷影響著(zhù)他工作和婚姻中的方方面面，難以盡數，讓他吃盡了苦頭。
我們不求孩子長(cháng)大后能回報父母的愛(ài)，但千萬(wàn)別讓孩子回饋給我們恨。
很多父母會(huì )說(shuō)，不嚴厲地教育孩子，難不成要放縱他們才好？
當然，我們不鼓勵過(guò)于嚴厲的管教，但也不認同放縱溺愛(ài)式的教養。
對孩子的教育態(tài)度，是既要有規矩，又要給予適當的自由。
第三種，就是我們所推崇的，也是需要各位父母在漫長(cháng)的育兒道路中掌握的：
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清楚地認識到每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)，并由此掌握管教孩子的節奏和步驟；
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注意維護孩子的尊嚴、在安全的前提下尊重孩子的選擇；
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和孩子一起來(lái)制定規則，在遇到問(wèn)題時(shí)，共同商議討論解決辦法；
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當必須由父母來(lái)做出決斷時(shí)，要堅定而和善，給與孩子應有的尊重。
與其眼睛整天盯著(zhù)孩子身上的問(wèn)題，指責孩子的不是，不如努力地發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和積極因素，凡事坐下來(lái)和孩子一起溝通商量，而不是獨斷獨行，拿出一副“我是你爹媽”的姿態(tài)來(lái)壓制孩子的想法和選擇。
每個(gè)孩子終其一生，努力爭尋的，無(wú)非是他人的認可和欣賞而已。
眼中有光，能發(fā)現自己孩子身上的閃光點(diǎn)；
行中有則，能給予孩子積極、準確的成長(cháng)規范；
心中有愛(ài)，能讓孩子在溫暖中安心、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地長(cháng)大。
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