“聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲就害怕”:別再讓嚴厲成為孩子心中的噩夢(mèng)!
編輯: 時(shí)間:2019-10-08
最近在知乎上看到一個(gè)很有意思的問(wèn)題:“被嚴厲的父母陪伴長(cháng)大是一種怎樣的體驗?”
我爸爸從小就對我很?chē)绤?,特別是上學(xué)以后,每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,坐姿不對他會(huì )說(shuō),握筆不對他會(huì )說(shuō),字寫(xiě)得不端正他也會(huì )說(shuō)……
每天的作業(yè),媽媽檢查完以后,他都會(huì )再檢查一遍,每當這個(gè)時(shí)候,別說(shuō)我了,媽媽都特別緊張。
每次考試的成績(jì),如果掉出了班級前3名,那一個(gè)星期,我也休想再看到他的笑臉,臉色幾乎都是鐵青的。錯誤的試卷,他會(huì )罰我把錯題至少抄寫(xiě)20遍?。?!
說(shuō)實(shí)話(huà),讀書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)壓力特別大,特別是每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,只要聽(tīng)見(jiàn)爸爸向我走來(lái)的腳步聲我就會(huì )害怕;只要他站在我旁邊看我寫(xiě)作業(yè),我都會(huì )正襟危坐,寫(xiě)字的手都有些顫抖。
今年我30歲了,參加工作這么多年,每次回家,一聽(tīng)到爸爸走近我的腳步聲依然會(huì )覺(jué)得緊張,我覺(jué)得我可能有點(diǎn)心理陰影了。
如果我以后有了孩子,我不會(huì )讓自己的孩子有這么糟糕的經(jīng)歷!
不少網(wǎng)友也分享了類(lèi)似的經(jīng)歷:
“我媽媽也是一樣,小時(shí)候對我特別嚴厲,還經(jīng)常沖我發(fā)脾氣,只要我哪里做的稍微有點(diǎn)不讓她如意,就會(huì )挨打。我至今都記得她打我的那個(gè)架勢,仿佛我是她的仇人一樣。
到現在,只要媽媽靠近我,我就會(huì )緊張,只要她一抬起胳膊,我的身體就會(huì )不由自主地抖動(dòng)一下。
我覺(jué)得我這一輩子恐怕都無(wú)法原諒她在我小的時(shí)候那樣對我。”
“不知道從什么時(shí)候起,我開(kāi)始對父母撒謊,因為他們什么事情都要管著(zhù)我,但凡有一件事情沒(méi)有按照他們的吩咐來(lái)做,就要連吼帶罵地教育我,
說(shuō)我不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。
可能是我太害怕我爸媽生氣了吧,現在對他們撒起謊來(lái)臉不紅、心不跳,雖然我已經(jīng)在很努力地改正這個(gè)毛病了……”
還有很多用戶(hù)紛紛表示,同一個(gè)世界,同樣的父母:
“腳步聲這個(gè)太真實(shí)了!我從小就能分辨出家里所有大人的腳步聲。”
“我現在只要背著(zhù)父母做點(diǎn)什么事情,就會(huì )覺(jué)得無(wú)比的心虛。”
“現在長(cháng)大成年了,玩手機的時(shí)候如果爸爸突然回來(lái),我還會(huì )馬上丟開(kāi)手機假裝在做其他事。”
“我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,都要確認房間的門(mén)是鎖著(zhù)的,我害怕我媽監督我寫(xiě)作業(yè),她一靠近我,我就渾身不自在。”
看完網(wǎng)友的留言和分享,我竟然有些心疼這些能聽(tīng)懂父母腳步聲、特別會(huì )察言觀(guān)色的孩子。
很多孩子各種對抗父母的行為,完全是被父母的態(tài)度“訓練”出來(lái)的。
那么,有父母問(wèn),教育孩子,到底該不該嚴格一點(diǎn)呢?
有人覺(jué)得只有嚴厲管教,孩子才能成材,有人認為太過(guò)嚴厲的管教只會(huì )讓孩子內心扭曲。
要知道,在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,父母是跟孩子最親密的人,孩子從小就跟自己的父母存在依戀關(guān)系,而安全的依戀關(guān)系會(huì )讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽永遠是愛(ài)自己的、不會(huì )拋棄自己的。
但如果你是一位嚴苛的爸爸或者媽媽?zhuān)瑢Υ⒆涌偸桥u和指責,一定會(huì )對孩子以后的成長(cháng)造成不可磨滅的傷害的!
有的還有會(huì )嚴重的焦慮、恐懼,甚至強烈的應激反應、肢體沖突等;
更有甚者,會(huì )變得抗拒人際關(guān)系的交往,進(jìn)行自我封閉。
因為,父母的臉色是孩子天空的顏色,是孩子一生幸福和快樂(lè )的底色。
她說(shuō)她的媽媽從小對她就很?chē)绤?,有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)或者做錯了事情,還會(huì )被媽媽打。所以,她很怕看到媽媽?zhuān)踔梁ε侣?tīng)到媽媽上樓的聲音,還把這種聲音形容為“好像魔鬼的聲音一樣。”
在采訪(fǎng)過(guò)程中,她整個(gè)人都顯得高度緊張,在說(shuō)到媽媽嚴厲教育她的時(shí)候,還警惕地回頭看了看,確認媽媽沒(méi)有在,才安下心來(lái)。
那種仿佛受了驚嚇一樣的眼神,掩蓋不了她內心的恐懼,她表現得非常缺乏安全感,似乎只有獨自待在自己的小世界里,內心才會(huì )覺(jué)得安全。
“在20歲之前,我沒(méi)敢拉過(guò)媽媽的手;
如今長(cháng)大了,與她獨處時(shí),依然無(wú)法進(jìn)行親密溝通,有種很尷尬的感覺(jué)。”
陳喬恩的這種安全感的缺失,包括和媽媽兩人之間的關(guān)系疏離,都與她童年時(shí)期的經(jīng)歷有關(guān)。如果媽媽那時(shí)候沒(méi)有那么嚴厲,或許倆人的關(guān)系會(huì )更親密一些,也不會(huì )有如此尷尬的感覺(jué)。
作為家長(cháng)來(lái)說(shuō),我們嚴厲教育孩子的過(guò)程中,需要認識到的是:
不是只有無(wú)休止地嚴厲才能使孩子成器,我們要掌握的是其中的度——愛(ài)與規矩的恰當融合。
不知道大家還記不記得十幾年前震驚全國的“好學(xué)生徐力殺母”事件,還有今年震驚全網(wǎng)的“北大學(xué)子吳謝宇弒母”案件。
他們的母親,在教育他們的過(guò)程中有著(zhù)驚人的相似點(diǎn):
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徐力的每次考試成績(jì)只要掉出班級前10,回家后就會(huì )被母親狠狠地打一頓;
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徐力喜歡踢足球,母親說(shuō)“以后你再去踢球,我就把你的腿打斷”;
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徐力打開(kāi)電視機,母親指責他“還看電視,還不用功點(diǎn)!”
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高中時(shí),吳謝宇只敢在學(xué)校里玩,被看作最會(huì )玩的“學(xué)霸”,他卻說(shuō)是因為“在家里絕對不能玩”;
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高中住校到大學(xué)期間,吳謝宇每天都要給媽媽打電話(huà),報備這一天的動(dòng)向,去了哪兒、干了啥;
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關(guān)于談戀愛(ài),母親絕對禁止,哪怕是在兒子大學(xué)階段。
而關(guān)于他們弒母的作案動(dòng)機,居然也驚人的相似:
17歲的徐力被關(guān)押后,沒(méi)有流過(guò)一滴淚,他對監管人員說(shuō)的理由是:“我媽媽活得太累,我把她打死了是解脫了”。
而24歲的北大學(xué)子吳謝宇承認弒母,稱(chēng)作案動(dòng)機也是為了“讓媽媽解脫”。
但是從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),每個(gè)成年惡魔都有一個(gè)相對無(wú)辜的、被不正常對待的童年和成長(cháng)歷程。
兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官,冷酷的開(kāi)端會(huì )把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。
一顆受傷害的兒童的心,一輩子都會(huì )萎縮成像桃核一樣堅硬,布滿(mǎn)深溝。
一旦孩子幼時(shí)被父母嚴苛的對待,他們長(cháng)大以后的心理和行為都會(huì )或多或少的造成扭曲。
作為父母,我們都希望自己的孩子能成材,但千萬(wàn)別因為自己嚴苛的教養方式,把孩子逼出心魔、逼成惡魔。
為什么嚴厲教育對孩子不管用,甚至會(huì )產(chǎn)生反作用?
“全國未成年罪犯抽樣調查”結果顯示,有高達42.3%的孩子表示“恨過(guò)自己的父母”。
從孩子恨父母的原因中我們不難看到,孩子的自我意識很強,他們有自己的心理感受,他們渴望理解和尊重。
而父母習慣于凌駕于孩子之上,這種以自我為中心的對孩子的“愛(ài)”表現在教育行為上的“嚴管”,難以使孩子產(chǎn)生情感共鳴,難免成為“恨”的根源。
2017年,江蘇泰州發(fā)生了一起女兒報警抓媽媽的事件。
一名8歲的女孩,當著(zhù)警察的面不停的控訴:
“她想看會(huì )兒電視再寫(xiě)作業(yè),被媽媽拒絕了,還說(shuō)如果不寫(xiě)作業(yè)就把她的書(shū)包扔到河里去。
媽媽還經(jīng)常逼著(zhù)她主動(dòng)和別人打招呼,不許她吃樓下?tīng)敔斮u(mài)的烤肉和臭干,就算是吃飯掉了幾粒米,都能被媽媽數落很久。”
剛開(kāi)始,警察還以為是一起虐童案件,沒(méi)想到女孩報警的原因是媽媽對她管的太嚴了。
孩子理直氣壯地說(shuō)道:“這么兇的媽媽?zhuān)瑧摫痪焓迨遄プ撸?/span>”
孩子報警的原因讓人哭笑不得,但是也值得我們反思一下自己。
有研究表明:
幼兒時(shí)期被過(guò)度嚴管和限制的孩子,在長(cháng)大成年后都會(huì )出現不同程度的創(chuàng )傷后心理壓力緊張癥候群,他們會(huì )用加激烈的方式來(lái)反抗自己的父母。
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為了宣泄情緒而攻擊父母,變得焦慮、狂躁,沖父母吼叫,一定要讓他們聽(tīng)從自己的安排。
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用自我毀滅式的方法懲罰自己,變得抑郁、產(chǎn)生社交恐懼,甚至用酒精、毒品、賭博等行為來(lái)麻痹自己。
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還有些孩子,由于從小情感沒(méi)有得到良好溝通和接納,會(huì )變得缺乏安全感。他們常常在人際交往中非常自卑,總覺(jué)低人一等,終生都活在別人的期待里,尋求愛(ài)與認可。
有個(gè)同事說(shuō),他從小就羨慕那些父母和孩子關(guān)系融洽的家庭,父母也許有嚴厲的時(shí)候,但大多數時(shí)候對孩子很溫柔。但自己的父母過(guò)于嚴苛、不近人情,不僅對自己非打即罵,還曾因為吃飯不小心摔碎了碗,被爸媽當著(zhù)鄰居的面兒把自己的鼻子打出血......
他內心里很恨自己的父母,也非常自卑,覺(jué)得自己低別的小孩一等,所以非常內向,也很難融入到一個(gè)小群體當中。
這種經(jīng)歷影響著(zhù)他工作和婚姻中的方方面面,難以盡數,讓他吃盡了苦頭。
我們不求孩子長(cháng)大后能回報父母的愛(ài),但千萬(wàn)別讓孩子回饋給我們恨。
很多父母會(huì )說(shuō),不嚴厲地教育孩子,難不成要放縱他們才好?
當然,我們不鼓勵過(guò)于嚴厲的管教,但也不認同放縱溺愛(ài)式的教養。
對孩子的教育態(tài)度,是既要有規矩,又要給予適當的自由。
第三種,就是我們所推崇的,也是需要各位父母在漫長(cháng)的育兒道路中掌握的:
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清楚地認識到每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn),并由此掌握管教孩子的節奏和步驟;
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注意維護孩子的尊嚴、在安全的前提下尊重孩子的選擇;
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和孩子一起來(lái)制定規則,在遇到問(wèn)題時(shí),共同商議討論解決辦法;
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當必須由父母來(lái)做出決斷時(shí),要堅定而和善,給與孩子應有的尊重。
與其眼睛整天盯著(zhù)孩子身上的問(wèn)題,指責孩子的不是,不如努力地發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和積極因素,凡事坐下來(lái)和孩子一起溝通商量,而不是獨斷獨行,拿出一副“我是你爹媽”的姿態(tài)來(lái)壓制孩子的想法和選擇。
每個(gè)孩子終其一生,努力爭尋的,無(wú)非是他人的認可和欣賞而已。
眼中有光,能發(fā)現自己孩子身上的閃光點(diǎn);
行中有則,能給予孩子積極、準確的成長(cháng)規范;
心中有愛(ài),能讓孩子在溫暖中安心、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地長(cháng)大。
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